¿Qué es ser un estudiante en línea?
“Estudiar no
es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas.”
Paulo Freire
Sin lugar a
dudas, el uso de la Tecnologías de Información y la Comunicación (TIC) ha
Venido a
transformar la forma en cómo interactuamos, pero sobretodo la manera en
Como
aprendemos; razón por la cual, en este documento abordaremos las
características,
Retos y
desafíos que a partir de hoy enfrentaras en tu día a día como estudiante en línea.
Antes de
comenzar sobre qué es ser estudiante en línea, abordaremos brevemente de
Que es y
cómo surge la educación abierta y a distancia, para que así te resulte más
fácil
Entender el
rol que asumirás en esta modalidad. Con base en este tema retomaremos
Las tres
etapas que propone Ortiz (1998) sobre la historia de la educación abierta y a
Distancia:
1. Educación por correspondencia: Los
primeros estudios por correspondencia
Datan del
siglo XIX, alrededor de 1840; los cuales estaban conformados por
Un conjunto
de materiales impresos distribuidos por el correo. Esta modalidad
Se
caracterizaba por ser unilateral, ya que no se contaba con ninguna forma
De apoyo más
allá del material impreso.
2. Educación Abierta y a Distancia:
Surge a partir de 1960, debido al auge de los
Medios
audiovisuales masivos (radio y televisión), y de los nuevos sistemas
Integrados
de producción y distribución. En este modelo, el aprendizaje se basó
En un
paquete instruccional que contaba con material impreso, audiovisual y
Cada vez más
material electrónico, que en general dependía de la comunicación
Masiva. Sin
embargo, este modelo superaba la distancia, la propia masificación
Del
aprendizaje generaba un “estudiante promedio”, ya que dejaba poco
Espacio para
la educación o el aprendizaje independiente.
3. Educación Telemática: A partir de
1990 se hizo cada vez más evidente
La
emergencia de un nuevo modelo de educación, que muchos creían que
Converger a
la educación presencial o tradicional con la educación a distancia.
Influido
directamente por las nuevas tecnologías comunicacionales basadas
En la
educación de doble vía e interactiva, este nuevo modelo abre una nueva
Perspectiva
al estudio independiente, al poder ofrecer al estudiante una
Mayor
independencia a través de la interactividad soportada por los diferentes
Medios
telemáticos, que pone a disposición del estudiante un sinnúmero de
Recursos
para su aprendizaje.
Cómo puedes
darte cuenta, en un entorno virtual ya no hay lugar para un aprendizaje
Pasivo y
dirigido, sino que a partir de aquí tendrás que convertirte en un agente activo
de
Tú propio
aprendizaje. La educación en línea propicia un cambio substancial, dejar de ser
Alumnos para
convertirse en estudiantes; respecto a este cambio de rol Batista, Borges
& Foros
(2006) mencionan que “los estudiantes, son discentes que mantienen unas
Pautas de
funcionamiento fundamentadas en la autonomía y la madurez, (…) mientras
Que el
alumno tradicional está conformado desde un tamiz jerárquico dependiente de
La acción
del docente” (p.33).
Ahora es
momento de abordar propiamente las características que debes poseer como
Estudiante,
y los retos que enfrentaras para lograr serlo dentro de la educación en línea:
• Flexibilidad temporal y espacial para
la interacción y recepción de la
Información,
lo cual te permitirá acceder a la información en cualquier
Momento, en
cualquier lugar, de cualquier forma, y al ritmo que tú decidas.
• Actitud proactiva, dispones de un
amplio margen de libertad y autonomía,
Que se te da
para la toma de decisiones respecto a tú propio aprendizaje y
Desempeño.
• Compromiso con el propio aprendizaje,
pero sobretodo con un aprendizaje
Durante toda
la vida.
• Tener conciencia de las actitudes,
destrezas, habilidades y
Estrategias propias, mismas que deberás
aplicar para aprender a aprender.
• Actitud para trabajar en entornos
colaborativos, entendiendo que
El
aprendizaje entre pares enriquece tu propio proceso cognitivo y de
Desarrollo.
• Establecer para ti mismo metas propias más allá de la superación
de
Asignaturas
o cursos.
• Destrezas para un aprendizaje autónomo y autogestivo, así como
Aquellas
relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la
Producción,
la difusión de la información y el conocimiento.
Respecto a
los retos que tendrás que enfrentar
podemos mencionar los siguientes:
• Aprendizaje dirigido, tendrás que
aprender a ser autogestivo y
Autodidacta,
recuerda que la decisión respecto a tú propio aprendizaje
Y desempeño,
depende primordialmente de ti y de tú administración del
Tiempo.
• Fijarte metas propias, buscar siempre
alternativas de solución en caso de
Tener
inconvenientes y evitar esperar a que llegué por sí sola la solución.
• Destrezas, trata de ser autocritico y
reflexivo, evita memorizar y repetir el
Conocimiento,
más bien analízalo, procésalo, aprópiate de el y proyecta tu
Saber.
• Entorno competitivo, no olvides que
el trabajo colaborativo no solo
Enriquece tú
propio conocimiento, sino que también fortalece tú aprender a
Aprender.
Quizá, el
desafío más grande al que te enfrentarás como estudiante en línea será
Convertirte
en todo un alfabeta digital. Es decir, “conocer cuando hay una necesidad de
Información;
identificar las necesidades de la información; trabajar con diversas fuentes
Y códigos de
información; saber manejar la sobrecarga de información y discriminar
La calidad
de las fuentes de información; organizar la información; usar la información
Eficazmente;
y saber comunicar la información encontrada a otros.
” (Cabero
Almenara & Llorente Cejudo, 2008, pág. 13).
Ahora, ya
identificas elementos primordiales para enfrentarte a esta modalidad,
Esfuérzate y
ten confianza siempre en lo realizas. Recuerda que el verdadero aprendizaje
No se basa
en consumir ideas o información, sino de apropiarte del conocimiento. Nunca
Olvides que
cuentas con las habilidades y destrezas necesarias para triunfar en esta
Modalidad.
Fuentes de
información
• Bautista,
G., Borges, F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en Entornos
Virtuales de
Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Narcea.
• Cabero
Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetización digital
de los
alumnos.Competencias digitales para el siglo XXI. Revista portuguesa de
Pedagogía,
7-28.
• Ortiz, J.
R. (1998). La educación a distancia en el umbral del nuevo paradigma
Saludos Compañero buen blog! :D
ResponderBorrarGracias
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